艺术君之前发布了《11项技巧，告诉你如何阅读一本书》，从数据来看，这是这一个多月来阅读量最大、转发人数最多的一篇文章。该文来自密歇根州立大学信息学院的历史系教授Paul N. Edwards。这位老先生还有一篇文章在互联网上广为流传，就是今天这篇《如何做学术演讲》。虽然文章的目标读者是学术圈，但我想对于非学术圈人士而言，同样有借鉴意义，毕竟我们在公众演讲前的机会是越来越多了。没有人希望像艺术君以前一样，一上讲台就面瘫。
翻译出来，今天先发第一部分。
如何做学术演讲 v 5.2
来自密歇根州立大学信息学院 Paul N. Edwards
本文遵守Creative Commons 署名-非商业-分享 4.0协议。
以前写这篇文章时，我代表无处不在的、感到无聊的听众，而且它在互联网上流传广泛。因此，我常常收到电子邮件，请求得到有关演讲的帮助和建议。可惜，我的能力仅限于帮助密歇根大学的学生们，所以，请您去其他地方需求针对您个人的帮助。
糟糕的学术演讲
你一定见过一百遍了。
演讲者走到房间前面，坐在桌子旁。（前面的人头挡住了你，看不到 ta。）Ta 开始读一篇论文，单调的声音绵软无力。（你几乎听不到，不久就开始打盹了。）那些句子太长，太复杂，充满难以理解的术语。演讲者还要强调那些复杂的细节。（没多久，你就摸不到演讲的头绪了。）还剩5分钟，演讲者突然抬手看表。Ta 十分惊讶地宣布：现在必须略过最重要的细节了，因为时间所剩无几。Ta 把论文翻来翻去，慌乱不堪，迷惑不解。（你也是，如果你还醒着的话。）Ta 继续嗡嗡嗡。原定演讲结束时间已经过去15分钟了，主持人第三次提醒演讲者应该结束了。演讲者匆匆忙忙收尾，然后请大家提问。 （稀疏而处于礼貌的掌声终于将你从梦田中拉回。）
为什么这些原本聪明的人演讲起来会这么令人昏昏欲睡？
原因之一，他们害怕。这种怯场反应可以理解，躲在作为盔甲的论文后面的确更容易，论文是你已经花了很多时间准备的，而站起来、讲出来就要难得多。
可是，第二点，也是更重要的一点，这是学术圈文化的一部分，特别是在人文和定性的社会科学学科。一切都体现在我们的言语之中：我们会说，我们要去“交一篇论文”。这是演讲的委婉说法，也是某种矛盾修辞法。演讲可不是学术期刊上的文章。它们是完全不同的沟通媒介，需要不同的技能。教授们常常认识不到这一点。更常见的是：他们无法将这些技能传授给自己的研究生们。
每个人都要以自己的方式应对怯场。但是学术圈的文化是我们可以用心改变的。这篇文章试图启动这个过程，提供一些有关公共演讲的有效建议。
高效演讲的原则
认真聆听很辛苦。特别是在大会上，听众们已经用了好多个小时，听过好多演讲，这些人们需要保持注意力。因此，任何高效演讲都要达到如下三个目的：
1）沟通你的论点和论据
2）让你的听众信服论点论据是正确的
3）投入，还要有趣。
我们学术中人着迷于有说服力的论点和论据，可是大家常常忘记上述列表中的第三点。有时候，我们觉得它会随着前两者自然出现。甚至我们有时会鄙视这样的目的。有些人似乎相信：如果某个演讲很有趣，或是易于理解，那它就不会很深入。更变态的是，我们某些人相信：如果一个演讲内容堆叠稠密，难以理解，那它就一定很重要，很深奥。
类似态度有严重错误。如果不投入、不能让你的听众感到有趣，你不可能有效沟通并说服他们。让人们感兴趣，跟着一起动脑，娱乐他们，这很重要，因为要想把你的工作和其中的价值说清楚，你必须让他们完全集中注意力。这才是“投入”一词的真实含义和意义。 在学术演讲中，娱乐性不是说一定要让你的观众发笑，或是让他们忘记烦恼，而是要让他们集中精力，对你讲的话感兴趣。
一些基本原则
没有万能的规则，但是下面的原则在大部分情况下都适用。
| 通常更好的做法 |
通常更坏的做法 |
| 聊出来 |
读论文 |
| 站着讲 |
坐着说 |
| 走来走去 |
站着不动 |
| 声调有高有低 |
声音单调不变 |
| 大声发言，面对观众 |
嘟嘟囔囔，低头冲下 |
| 与观众有眼神接触 |
光盯着你的笔记本 |
| 言之有物，围绕核心观点 |
陷入细节 |
| 使用大纲、图像和图表 |
毫无视觉辅助手段 |
| 按时完成 |
拖拖拉拉，超时 |
| 试讲、排练 |
不做联系，因为时间都用来作ppt 了 |
| 在开始和结束时总结你的主要观点 |
开始没有概览，结束没有结论 |
| 注意观众行为，回应他们的需求 |
无视观众行为 |
| 模仿最出色的演讲者 |
模仿你的顾问，即便 ta 的演讲风格很糟糕 |
列表很清晰，不过我们还是可以说说为什么这些原则很重要。
聊出来，而不是读论文。书面学术语言常常特别复杂，远比日常对话复杂得多。所以，虽然良好的学术写作风格阅读起来很愉悦，但并不能直接转换成精彩的演讲。书面的句子更长，有很多从句和晦涩难解的词汇，如果大声读出来，没人能跟得上。同理，读者可以再次深度，或是提前阅读，藉此可以降低复杂度，但是听众没法这么做。
不要读，要说出来。这样别人更容易理解你，你也会跟大家有更真诚的接触。而且，到最后，你的思考会更清晰。如果你不能把你的观点说出来（同时不看文字），那么你对自己要说的东西又了解多少呢？
也不要读要点（bullet points）。听众看你的幻灯片只要10秒钟，比你把它们读出来要快得多。所以，不要复述上面的内容，不要侮辱大家的智商。相反，要点主要用来刺激记忆，可以谈论它们，然后延伸开去，但是不要真正把它们大声朗读出来。如果你是初学者，认为自己没有其他选择，必须阅读文本，那就让你的文本跟幻灯片不一样。
准备你的演讲
减少篇幅。如果你的演讲基于已经完成的论文，那就必须去掉大量内容，便于演讲。学术演讲中常见的错误，就是试图把一切都塞进去，千万不要这么做。
每分钟100个单词。作为一条常识，大多数人每分钟说出的单词在100个上下。所以，15分钟的会议演讲，你只能说1500个单词。如果你要大声朗读（其实不应该这么做），要是用12点的字体，行与行之间空两行，大概就是6页左右。所以，第一步，必须非常、非常小心地规划你到底要讲什么。
整理一个大纲。一旦规划好内容后，要将其缩减为一个大纲。可以写在纸上（作为你自己的笔记），或是在幻灯片中体现（作为要点），或者放在你的演示软件的备注中。你的大纲只需包括助记的细节，但是不能再多了。理想的大纲仅仅包括短语，而不是完整的句子（这会诱使你把它们读出来）。
有一个好方法：过一遍论文，然后收集一系列句子片段，重新安排它们，直到你得到自己想要的东西。字处理软件中的大纲视图对此很有帮助。
站起来。如果人们按排就坐，即便只有很少几排，你最好站起来。后面几排的人能看清楚你的脸，听得更清楚。（原则：如果你看不到他们的脸，他们也看不到你的。）站姿还可以让你处于主导位置。这听上去有些政治不准确，但并非如此。记住，你是焦点。听众希望你来主导，所以大胆站起来，占据支配地位，在空间位置上要高过他们的头。
例外情况：少数人参加的圆桌讨论会性质的演讲，不能多于12-15个人。这种情况下，每个人都能看到你，站起来就会显得太正式了。
走来走去。比起没什么动作的正在说话的头，来回走动的人更容易吸引大家注意。手势也是有用的。不要羞于展现你对自己的话题的热情，热情可以传染。
不过，这种做法有可能过度使用。如果你像摇滚明星那样到处摇来晃去，或者跟说唱歌手学，把手刺向天空，你就会让大家的注意力离开演讲内容。每隔3-4分钟，从房间的一头走到另一头，这就够了。
声调有高有低。声调单一特别催眠。很多人这么做的时候，自己都没有意识到。找一个信得过的朋友或者同事，让ta 听你试讲，提供真诚的反馈。（该做法本身就是一条重要原则！）还有更好的办法：用录音机或是摄像机录下你自己，看看你的声音听起来如何。
大声发言，面对观众。要小心。特别是使用视觉辅助手段时，你要保证演讲时一直面对观众。转回头去看你的幻灯片，会导致你对着屏幕说话。这会破坏你和听众之间的眼神接触，让你的声音变小。相反，要训练自己去看你的笔记本电脑屏幕（确保它在你的正前方，而不是在一边或是在你后面。）如果你必须看主屏幕，要训练自己只是偶尔瞥一眼，然后马上回头对着你的观众。
幻灯片必须简洁，文字要少，这很关键，原因就在于此。如果有太多文字，你会很难知道自己演讲的进度。
第二部分请稍候。
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【说明：以上文字内容，版权归郑柯所有，转载请标明出处。如果你想给坚持原创和翻译的艺术君打赏，请长按或者扫描下面的二维码。】
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